Повышаем самооценку ребенка

Повышаем самооценку ребенка 55 1
Повышаем самооценку ребенка

 

На залог успешной жизни, помимо объективных обстоятельств, влияет уровень самооценки, которая начинает формироваться еще с дошкольного периода. В первую очередь, под влиянием родителей, затем – окружения ребенка. Самооценка – это представление человека о важности своей личности и оценивание себя, собственных качеств, достоинств и недостатков, их выражение открыто или даже закрыто.

сила 

Здоровая и благоприятная атмосфера в семье, стремление понять и поддержать, искреннее сопереживание, и чувство ребенка психологической защищенности – вот составляющие для формирования позитивной самооценки.

Ребенок с завышенной самооценкой может считать, что он везде прав, стремится к управлению другими детьми, видя их слабости, часто перебивает, на других смотрит свысока. Такие дети зачастую агрессивны и не умеют проигрывать, что в жизни нужно уметь.

С заниженной самооценкой дети тревожны, не уверены в собственных силах. Такой ребенок постоянно сомневается, думает, что его обидят, обманут, недооценят, всегда ожидает худшего. При выполнении любого дела настроен на неудачу, отказывается от новых видов деятельности из-за страха не справиться, переоценивает достижения других детей и не придает значения собственным успехам. Дети с заниженной самооценкой стремятся к уединению, обидчивы, нерешительны. Такая самооценка крайне неблагоприятна для развития личности.

родитель 

При адекватной самооценке ребенок создает вокруг себя атмосферу справедливости, честности, ответственности, сострадания и любви. Он чувствует, что его ценят, уважают и, соответственно, ребенок верит в себя, хотя и способен попросить о помощи, способен принимать решения и признавать свои ошибки.

В формировании самооценки ребенка большое значение имеет заинтересованное отношение взрослого, одобрение во всех интересах ребенка, похвала, поощрение. Это все стимулирует ребенка к нравственным привычкам поведения. Стоит всегда помнить хорошее правило: «Похвала для закрепления хорошей привычки имеет большую действенность, чем порицание для предотвращения плохой привычки». Если вовремя не похвалить, не заметить – у ребенка может пропасть интерес к хорошему, и тогда он будет обращать внимание на себя плохим поведением, которое вы непременно заметите.

Однако хвалить тоже надо правильно и главное не переусердствовать. Не надо хвалить, если ребенок достиг чего-то не своим трудом, не подлежит похвале красота и здоровье, из желания понравиться, нельзя хвалить из жалости и т.п.

одиночка

Важно понимать, что все дети талантливы по-своему. Важно поощрять любое стремление к самовыражению и развитию, чтобы отыскать талант, заложенный в ребенке, и развить его. Ни в коем случае нельзя говорить, что ему не стать великим певцом, танцором или Пикассо. Подобными фразами вы отобьете стремление и к этому занятию, и к следующему, а также лишите уверенности.

Похвала ребенка с утра – это аванс на весь долгий и трудный день. Хвалите его и за то, что будет, внушите ему веру в себя и свои силы: «Ты расскажешь правило!», «Ты победишь на соревнованиях», «Ты постараешься», «Я в тебя верю» и т.д.

Для повышения самооценки ребенка попросите у него совета, как у равного или старшего. При этом обязательно последуйте этому совету, даже если он не лучший, так как воспитательный результат важнее. Просите помощи как у старшего, покажите ему, что есть моменты, когда и взрослый может быть слабым, и это нормально.

В 5-7 лет такой время от времени употребляемый прием может дать большие положительные результаты, особенно в отношениях «мать-сын» – если хотите воспитать настоящего мужчину.

лидер 

Важную роль в формировании самооценки играет не только поощрение, но и наказание. Наказывая ребенка, следует придерживаться некоторых правил:

- Наказание не должно вредить здоровью – ни физическому, ни психологическому. Более того, наказание должно быть полезным.

- Если вы сомневаетесь, наказывать или не наказывать – не наказывайте. Не стоит наказывать ради профилактики.

- Что бы ни случилось – не лишайте ребенка вашего тепла и любви.

 - Ни за что и никогда не отнимайте подаренные вами или кем-то вещи.

- Запоздалые наказания не дают ребенку стать другим. Либо наказывайте вовремя, либо не наказывайте вообще.

- Прощен после наказания. Обязательно простите после наказания, объясните, что было не так, и пусть ребенок повторит, дабы удостовериться в том, что ребенок понял суть его наказания.

- Никогда не напоминайте о «старых грехах». Если вы это простили – значит, забудьте. Не формируйте у ребенка чувство «вечно виноватого».

- Не унижайте. Тут без объяснений.

Для нормализации завышенной самооценки учите:

- прислушиваться к мнению и советам окружающих,

- достойно относиться к критике,

-уважать чувства и желания других.

Не наказываем:

- если ребенок плохо себя чувствует и болеет,

- если ребенок ест не вовремя,

- сразу после душевной или физической травмы,

- за то, что ребенок боится,

- когда ребенок не справляется с невнимательностью, подвижностью, с любыми недостатками, к которым прилагает искренние старания,

- во всех случаях, когда что-либо не получается,

- когда вы устали, огорчены или раздражены.

изгой

Для развития адекватной самооценки:

- Не оберегайте ребенка от повседневных дел. Не решайте за него все проблемы, но и не перегружайте его. Ставьте посильные задачи, чтобы он мог почувствовать себя умелым и полезным.

- Не перехваливайте ребенка, но и не забывайте поощрять, когда он это заслуживает.

- Хвалите за любую инициативу.

- Показывайте своим примером адекватное отношение к успехам и неудачам: «У меня не получился пирог…ну ничего, я знаю, в чем причина! В следующий раз я положу больше муки».

- Никогда не сравнивайте с другими детьми. Сравнивайте с самим собой: кем он был вчера и кем он стал сегодня.

- Ругайте только за конкретные проступки, а не в целом.

- Анализируйте вместе неудачи, делая правильные выводы. Расскажите ему похожий пример из своей жизни и как вы справились с этим.

Самое главное – это как можно больше проводить времени вместе, интересоваться успехами и поражениями, чувствами и состоянием ребенка. Так вы поможете вашему малышу стать счастливее и занять свое место в жизни.

 

Автор: Алена Пенечко

 

 

прочитано: 515

Отзывы:

Нет отзывов

Консультации специалистов
Инструктор по фитнесу
Путь к себе
Детский психолог
Самые читаемые статьи